篇一：培訓研修方案

根據《市教育局關(guān)于做好20XX年中(zhōng)小學教師草站(shī)市級集中(zhōng)培訓後期實踐研修工作的通(t作年ōng)知》（武教師(shī)[20XX]2号）文(wé分畫n)件精神，為做好我區20XX年後期實踐研修空一工作，特制定《江夏區20XX年中(zhōng)小學教師(shī)市級集中(了自zhōng)培訓後期實踐研修工作方案》。
    
一、成立專班：
    
區教育局成立20XX年後期實踐研修工作領導小組。刀坐
    
組  長：付耀勝  周&新跳nbsp; 正 謝國慶
    
副組長：葛秋萍  王安松
    
成  員：盧愛萍  張北平
    
二、研修内容：
    
中(zhōng)小學教師(shī)在參加市級集中(zhōng)場技培訓後，應結合培訓内容完成以下(xià)“三個(gè)一”的實踐研修謝去任務：
    
1.一篇培訓學習總結與體會，并在校(xiào)内交流；亮美
    
2.一堂以培訓内容為主題的公開彙報課；
    
3.一則教育教學反思案例。
    
三、研修對象：
    
在20XX年8月(yuè)30日前完成市級培訓電習項目的所有教師(shī)。
    
四、工作程序：
    
1.進一步提高認識，加強組織領導。各街鎮鄉(xiāng)、直屬學校(煙算xiào)要成立領導小組和(hé)工作專班，制定視還切實可(kě)行的工作方案，工作方案于10月(yuè麗劇)26日前交區教師(shī)繼續教育中(照話zhōng)心。
    
2.加強督導檢查。
    
①區教育局工作專班将于10月(yuè)下(xi劇了à)旬至11月(yuè)上旬，深入到參訓學員所在學校(xiào訊說)，實地了解實踐研修情況，指導、初查參訓教師(shī如舊)完成實踐研修任務。
    
②各街鎮鄉(xiāng)、直屬學校(xiào話紙)工作專班，要為參訓教師(shī)完成實踐研修提供必要條件，負責督促、指業湖導參訓教師(shī)完成實踐研修任務，并填寫《武漢市年微中(zhōng)小學教師(shī)集中(能資zhōng)培訓後期實踐研修考核表》，校(xiào)長主管，指定專人負責習女審核簽字後，由師(shī)訓幹部于11月(yuè)2筆匠5日前統一上交區教師(shī)繼續教育中(zhō說分ng)心。
    
③繼教中(zhōng)心負責指導、檢查和員習(hé)考核，并根據考核情況登記學分，填寫《武漢市中(相如zhōng)小學教師(shī)集中(zhōng)培訓後期實踐研修考核統計答老表》。于11月(yuè)30日前将工作總結、《武漢市中(zhōng)小報信學教師(shī)集中(zhōng)培訓後期實踐研修考核表》《武漢市中(zh了雪ōng)小學教師(shī)集中(zhōng)培訓後期實踐研修考核統計表》上報吧議市中(zhōng)小學教師(shī)繼續教育中(zh地道ōng)心。
    
3.紮實開展三個(gè)階段的活動(dòng)。
    
①第一階段9月(yuè)20日-11月(yuè)15日，由各街鎮鄉(北是xiāng)、直屬學校(xiào)組織參訓教師(shī)在校(xià森我o)内開展“三個(gè)一”的實踐研修活動(dòng)，并對“三個(gè)一”雨和活動(dòng)進行評比。11月(yuè還錯)15日前，各單位分别推薦研修人員“公開彙報課”的1醫照0%和(hé)“教育教學案例”的 20%上報繼教中(zh又的ōng)心（街鎮鄉(xiāng)小學、初中(zh兒紙ōng)各一半）。
    
②第二階段11月(yuè)15日-25日，由師(shī)訓科和(hé)繼和我教中(zhōng)心組織開展實踐研修“公開彙報南要課”、“教育教學案例”的全區評比活動(dò體男ng)。
    
③第三階段在12上旬，由師(shī)訓科和(hé)繼教中(請男zhōng)心組織開展實踐研修的展示活動(dò笑慢ng)，同時接受市中(zhōng)小學教在銀師(shī)繼續教育中(zhōng)心專家小組檢查。
    
五、規範資(zī)料：
    
繼教中(zhōng)心和(hé)學校(xiào)必須建立實踐研修的高标準專用檔為女案盒，檔案内要有工作方案、總結、名冊、“三個(gè)一”材料、考核表、動時記錄本等資(zī)料。
    
六、獎勵辦法：
    
為了使我區後期實踐研修工作真正落到實處，杜絕敷衍了事走過場的愛要現象發生。對後期實踐研修工作落實到位的單位腦場将按研修人數給予活動(dòng)經費，對各單位推薦的參評人員按評比紅玩等級給予獎金鼓勵。此項工作将作為年終繼續教育先進單位和(h數舊é)先進個(gè)人的重要評選依據。


篇二：培訓研修方案

實踐研修是教師(shī)集中(zhōng)培訓後期跟蹤的重要環節。畫放開展集中(zhōng)培訓後期實踐研修，有利于促進教師(shī)在專業(yè)內校成長的過程中(zhōng)提高自我規劃、自我總結、自我反河快思、自我發展的能力，能更好的使參訓者将培訓所學習火的理論知識運用到教育教學實踐中(zhōng)，發揮朋音培訓效益。為了認真做好中(zhōng)小學教師(shī)區會身級以上集中(zhōng)培訓後期實踐研修工作，根場學據市教育局《關(guān)于做好中(zh內美ōng)小學教師(shī)市級集中(zhōn女短g)培訓後期實踐研修工作的通(tōng)知》嗎算（武教師(shī)[20XX]2号）的文(wén)件精劇秒神，結合我區實際情況，特制定我區中(zhōng)小學教師(shī)集中(z雪街hōng)培訓後期實踐研修工作方案。
     
一、實踐研修任務及要求
    &一為nbsp;
中(zhōng)小學教師(shī)在參加區級以上集中(zhōng)培訓後，文為應結合培訓内容完成以下(xià)實踐研修任務：
     業兵
1、一篇培訓學習總結與體會，并在校(xiào)内交流。
     去爸
2、一堂以培訓内容為主題的示範課或組織的學習小組研修活動(dòng)。近物
     短子
3、一則教育教學反思案例。
     小跳
4、按培訓班計劃要求完成其它研修任務。
     
中(zhōng)小學教師(shī)集中(zhō區聽ng)培訓後期實踐研修任務應在集中(zhōng)培訓結束後生書三個(gè)月(yuè)内完成，經考核合格後，集中(zhōng)培訓校費方能結業(yè)。
     
二、實踐研修組織管理
     電站
集中(zhōng)培訓後期實踐研修是培訓活動(dòng)的重要愛理組成部分。中(zhōng)小學教師(shī)集中(zhōng)培訓有鄉後期實踐研修工作，在區教育局統一管理下(xià)進行，有關(又們guān)單位分工合作。
     
1、區教育局師(shī)訓科負責統籌安排全區參訓教師(shī看匠)的實踐研修工作，做好上下(xià)協調工作。
    
2、區教師(shī)進修學校(xiào)負責全區中街參訓教師(shī)集中(zhōng)培訓實草暗踐研修工作的組織、指導、檢查、考核等工作，并根據考核情況登記學分，藍跳填寫好《區中(zhōng)小學教師(shī)集中(zhōng習信)培訓後期實踐研修考核統計表》，向區教育局書面報告檢查情況。
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3、參訓教師(shī)所在學校(xiào)要為教師(shī)集中(zhōng高為)培訓後期實踐研修創設良好的環境和(hé)氛圍，為實踐研修提供必科很要的條件保障，督促、指導、檢查參訓教師(shī)完成實姐說踐研修任務。填寫好《區中(zhōng)小學教師(shī)集中(zhōn紙慢g)培訓後期實踐研修考核表》，并簽署意見。
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4、各培訓機構負責在組織集中(zhōng)培訓期離可間向參訓教師(shī)布置後期實踐研修任務，印發《區中(zhōng)小用麗學教師(shī)集中(zhōng)培訓後期實踐研修考筆上核表》，參與實踐研修指導工作。
     
三、實踐研修考核工作
     什服;
參訓教師(shī)完成年度實踐研修任務後，上交實踐研修任務書家電面材料，填寫《區中(zhōng)小學教師(shī)集中(zhōn請就g)培訓後期實踐研修考核表》，由所在學校(xiào)玩錢簽署意見并上交區教師(shī)進修學校(xiào)。區教師(sh物開ī)進修學校(xiào)每年組織審核，對參女如訓教師(shī)完成實踐研修任務情況進行評價，完成考核工作；并根據我做考核情況登記學分後，填寫好《區中(zhōng)小學教師(shī)集中(zh紙如ōng)培訓後期實踐研修考核統計表》，将考核結多西果報送市中(zhōng)小學師(shī)資(zī)培訓中(zhōng)心審核匠西。審核合格的參訓教師(shī)登記集中(zh日她ōng)培訓2學分。
     
四、實踐研修工作措施
     
1、各單位要加強實踐研修工作的宣傳動(dòng)員頻件，認真做好實踐研修工作的組織管理，制定具體實施方案，區科确保工作順利開展。
     
2、區教師(shī)進修學校(xiào)根據跟蹤情況，內樹加強調查研究，及時修訂完善培訓方案和(hé)計劃，不斷創新培訓模式，大船提高培訓質量。
     又我
3、區教師(shī)進修學校(xiào)組織轄區内的名師(海熱shī)、特級教師(shī)及教科研人員，深入參訓教師都靜(shī)所在學校(xiào)進行跟蹤指導，做好實踐研修的考核工作光日。
     
4、校(xiào)長是實踐研修的第一責任人，理讀校(xiào)長要積極參與培訓後期實踐研修工作的管理，事訊切實将實踐研修工作抓實抓好。校(xiào)長要積極參與實踐研修活動(dòng)資吃，組織參訓教師(shī)開展學習研究、研讨交流、示範課點評、教通購育調研、課題研究等活動(dòng)。
     
5、各學校(xiào)要建立實踐研修學習小組，組長為學道物習小組聯絡人。參訓教師(shī)要成為研修學習、合作探究的主體，加強校體草(xiào)際間研修小組的學習合作，在信息溝相兒通(tōng)、資(zī)源共享上發揮優勢。研修小組要定期開展說課、評課、議那體課，認真搞好培訓後期的實踐研修工作。
     
6、區教育局将對實踐研修工作進行評估和(開街hé)總結，對實踐研修工作突出的學校(xiào)用腦和(hé)個(gè)人予以表彰和(hé)獎勵。


篇三：培訓研修方案

為了推進我省基礎教育均衡發展和(hé)教育公平，促進路關中(zhōng)小學校(xiào)長提高管理水平玩雪，為中(zhōng)小學校(xiào)管理培養一支教育家型校(xi小白ào)長隊伍，根據《陝西省教育系統幹部培訓“十二五”規慢男劃》（陝教工幹〔20XX〕89号）和(hé)《陝西省教育系統20XX女坐—20XX年大規模培訓幹部工作實施意見》（陝相好教工幹〔20XX〕36号）中(zhōng)關(guān)于實施“陝西省中(z喝吃hōng)小學校(xiào)長高級研修培訓工程”（以下(xià)簡稱“高級照習研修工程”）的要求，特制定本方案。

一、實施“高級研修工程”的意義

自1989年以來，我省廣泛開展了中(zhōng)小學窗章校(xiào)長的各層次培訓，初步建立了一支基本适應教育改革與發展離了的中(zhōng)小學校(xiào)長隊伍。20XX—20森答XX年，首次開展了全省中(zhōng)小學省級骨妹黑幹校(xiào)長培訓，300多名中(zhōng)小學校(xiào)長獲制訊得了省級骨幹中(zhōng)小學校(xiào)長榮譽稱号。骨幹校(x秒城iào)長培訓使我省中(zhōng)小學管理有了一支骨幹又土隊伍，也使我省中(zhōng)小學校(xiào金又)長培訓進入到新的曆史階段。

整體提升我省中(zhōng)小學教育質量，需要一大批高素質的中(zh司雪ōng)小學校(xiào)長，也需要數量充足的中(zhōng)頻男小學骨幹校(xiào)長，更需要在全省具有示範性和(hé)影動玩響力的一批名校(xiào)長。建設一支名校(xiào)長隊伍，有利于提升我河醫省中(zhōng)小學校(xiào)長在全國的影響力公唱，有利于發揮名校(xiào)長在全省中(視綠zhōng)小學管理中(zhōng)的引領、示範作用，有利于完善我省中了內(zhōng)小學校(xiào)長隊伍的結構。

二、“高級研修工程”的培訓目标

在20XX—20XX年間，實施“陝西省中(zhōng)小學校(習生xiào)長高級研修培訓工程”。通(tōng房外)過培訓達到以下(xià)目标：

（一）培訓一支教育思想先進、領導能力強、管理土筆水平高、辦學有特色、在全省具有示範性和(hé)影響力、道德品質高尚的名都外校(xiào)長隊伍。

（二）發揮名校(xiào)長在全省基礎教育改革與學校(xiào)管理上的能花思想引領、行為示範、幫扶弱校(xiào)的作用，促進我省中(zhōng)小學校地離(xiào)長領導能力與管理水平的提高。

（三）為我省建立“中(zhōng)小學名校(xiào)長離笑工作室”、“中(zhōng)小學名校(xiào女照)長實踐基地”奠定基礎。

三、“高級研修工程”培訓對象遴選辦法

（一）培訓對象

高級研修工程培訓對象在全省中(zhōng)、小學校(xiào器多)的正職校(xiào)長中(zhōng)遴選。

（二）遴選原則

1．公開公正。遴選培訓對象時做到條件公開、程序公正、章生标準統一、結果公開。

2．專家評選。省教育廳設立專家委員會，根據“陝西省中(zhōn綠花g)小學高級研修工程培訓對象遴選打分表”對推薦對象進行打分訊麗。專家委員會組成人員按照《公務員法》等法律的規定實行職務回避。

3．量化評價。專家委員會按照遴選條件以及現場答辯情況進行量化打分，還秒并按分數高低對推薦對象進行排隊。

4．差額遴選。專家委員會從各市（區）教育局來老（以下(xià)簡稱市教育局）上報的推薦對象（中(z會煙hōng)學校(xiào)長、小學校(xiào)長各25名）中(信草zhōng)遴選培訓對象（中(zhōng)學校(xià線服o)長、小學校(xiào)長各不超過15名），全省統一标準，請女從高分到低分，擇優遴選，不搞地區平衡。

5．屬地管理。以市教育局為單位按照屬地管短話理原則确定推薦對象。省教育廳直屬的中(zhōng)、小學校(森是xiào)，石油普教移交中(zhōng)心所屬學校討鐘(xiào)，高等學校(xiào)附屬中(zhōng)、小兵熱學校(xiào)以及未移交地方管理的企辦中(zhōng)小學校(物公xiào)等由所在地的市教育局管轄。

（三）遴選條件

1．基本條件。我省中(zhōng)學、小學的現任正職校(xià關錯o)長（累計任正校(xiào)長的時間不少(shǎo)于3年），截止20明河XX年12月(yuè)31日，男(nán)不超過55周歲計道，女不超過50周歲；中(zhōng)學校(xiào)長應是生具有國民教育本科學曆，具有中(zhōng)學高級教師(shī)職稱；相中小學校(xiào)長應具有國民教育大專學曆，具有小學高級教師(shī舞錯)職稱；身體健康，能堅持3年的培訓學習。必須取得中(zhōng)小學校(知坐xiào)長任職資(zī)格證書和(hé)校(xiào)長提高培訓河樹或高級研修培訓證書。

2．思想政治。擁護中(zhōng)國共産黨的領導，西些熱愛社會主義祖國，努力學習鄧小平理論和(hé)“路紅三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，遵紀守法，忠誠大上人民的教育事業(yè)，認真貫徹執行黨的教育方針。

3．道德作風。品德高尚、公正廉潔、作風民主、團結協作，深受教職工和嗎腦(hé)學生信任，在任職學校(xiào)形成相互尊重、團結向又土上的人文(wén)氛圍。

4．辦學思想。教育理念先進，辦學思路(lù)清晰，辦學目标明吃村确，有強烈的事業(yè)心和(hé)高度的責任感，富有創新意識和(hé)開拓聽微進取精神，有一定的學識水平和(hé)治校(xiào)能力。

5．業(yè)績突出。依法治校(xiào)，辦學行為規範，辦學實績突上說出。在實施素質教育、教育教學改革、提高辦學質量與效益等方面成績顯著，任職學校文日(xiào)有明顯的辦學特色，在全省有示範性和(hé)影響力，重視幫扶薄弱鐘離學校(xiào)。

6．教學科研。堅持深入教學一線兼課、聽課或講座，民舞帶頭參加教學研究活動(dòng)。有較高的學術(shù)書計水平和(hé)科研能力，注重學校(xiào)管理和(hé)教學研究，任你時職學校(xiào)承擔過省級以上教育科研課題并結生學題；在省級以上報刊獨立發表教育管理或教學方面學術(shù)論文(wén日和)不少(shǎo)于3篇（含省級以上出版社出版的論文(wén)集），或新學正式出版了教育管理著作。在學科教學領域具有指導和(hé)幫助青年教師(s去師hī)提高業(yè)務水平的能力。

7．其他條件：

（1）任現職以來學校(xiào)沒有發生嚴重的違規美訊招生、亂收費現象，沒有發生過重大安全責任事故；

（2）參加省級骨幹校(xiào)長培訓并取得合格證書者、參加過國家金報級校(xiào)長培訓并取得合格證書者、具劇不有碩士學位或博士學位者、獲得國家級政府獎勵（包括工作獎勵和(hé)業(yè)討樂務獎勵）者，分别給予8分、2分、5分、5什雪分的附加分。

（四）培訓對象遴選程序與時間安排

1．宣傳動(dòng)員階段。從發文(wén)之日起到20村子XX年4月(yuè)15日，省教育廳通(tōng)過《陝西教育嗎開》、《教師(shī)報》等媒體，各市教育局通(tōng)過轄區内媒體公開廣泛小呢宣傳“陝西省中(zhōng)小學校(xiào)長畫西高級研修培訓工程”及其實施方案，将有關(guā謝小n)政策傳達給每一位中(zhōng)小學校(xiào)長。省白村教育廳成立 “高級研修工程”專家委員會。

2．确定推薦對象階段。20XX年4月(yuè)16員飛日至6月(yuè)15日，由符合遴選條件的中(zhōn訊和g)小學校(xiào)長個(gè)人提出申請，縣多友（市、區）教育局（以下(xià)簡稱縣教育局和分）推薦，各市教育局嚴格按照遴選條件和(h林問é)推薦名額（推薦名額表見附件2）确定上報省上的推薦對象，6月(yuè)15員唱日前把推薦對象的名單及全部相關(guān)材料上報省教育廳。

市教育局應嚴格按照遴選條件和(hé)分配的推薦名額，本着公開、公平、公正的原則慢那，采取有力措施，認真慎重地确定上報省教育廳的推薦對象。各市行還教育局确定的推薦對象統一于6月(yuè)1日在市教育局如風官方網站(zhàn)、市教育局機關(guān)、轄區内各縣教育局官方雨紙網站(zhàn)、縣教育局機關(guān)女報、推薦對象任職學校(xiào)進行公示，公示時間不少(shǎo)于7天。

3．确定正式培訓對象階段。20XX年6月(近嗎yuè)16日至7月(yuè)30日，專家委員會對各市教育局上報的推薦對象放數進行評審，提出初選培訓對象名單，上報省教育廳廳務會議批準。

省教育廳确定正式培訓對象的程序：

（1）專家委員會委員查閱材料，按照遴選條件河去打分；

（2）推薦對象進行答辯。答辯包括：推薦對象進行10分鐘演講，回答專大通家委員會委員提問(wèn)，專家委員會委員打藍鐵分；

（3）專家委員會統分并按總分由高到低排序，提出初選培訓對象名單（個舊中(zhōng)學校(xiào)長15名，小學校(xiào)長1開歌5名）。提出名單時，不搞特殊照顧，不搞地區平衡；

（4）省教育廳廳務會議決定正式培訓對象名單，并按姓氏筆畫雜作進行排序；

（5）在《陝西教育》、《教師(shī)報》等媒體公布正式培訓對象名視資單，接受社會監督。

四、培訓實施

（一）培訓時間安排

20XX年7月(yuè)底以前完成正式培訓對象的遴選，發放入學遠低通(tōng)知書。成立“陝西名校(xiào)長的成長研究”總課題和火組；

20XX年下(xià)半年進行國内集中(zhōng)培訓術間（時間為一個(gè)月(yuè)）。國内培訓将以本省培訓機構、國家級到能培訓機構以及先進地區的省級培訓機構相結合的形式來進行。國内培訓期間，參訓校(x朋關iào)長要根據“陝西名校(xiào)長的成長研究”總課題組數些的統一安排，在導師(shī)的指導下(xià)完成相關(愛答guān)課題研究的開題報告；

20XX年上半年參訓校(xiào)長在導師(shī)指導下從化(xià)進行課題研究，同時進行境外培訓（時間為一個(gè)月(yuè唱知)）；

20XX年7月(yuè)至20XX年9月(yuè)，參訓校(xià員很o)長在導師(shī)指導下(xià)繼路明續深入進行課題研究并撰寫研究論文(wén)。在此期間，參玩大訓校(xiào)長要經常與導師(shī)聯物鄉系，讨論課題研究以及論文(wén)撰寫情況；

20XX年10月(yuè)，參訓校(xiào可民)長進行論文(wén)答辯；

20XX年底前，根據參訓校(xiào)長街從的學習成績、論文(wén)答辯成績、辦學實績等确定培訓合格者名單。該名單火山将在全省進行公示。公示通(tōng)過後報省教育廳廳務會議研究決定，微近對合格者分别授予榮譽稱号。( )

（三）培訓導師(shī)

“高級研修工程”實行導師(shī)負責制到農。每名參訓校(xiào)長均配備1名指導教師(shī)外爸。

培訓導師(shī)遴選條件：

1．熱愛基礎教育事業(yè)，有較深的學術(shù)造詣，頻城治學嚴謹、作風正派、為人師(shī)表、教書育人。身體為區健康，能堅持正常工作，能擔負實際指導責任；小哥

2．擔任教授或相當的專業(yè)技術(shù)職務，具有指導博士廠電研究生的資(zī)格，或長期從事省級中(zhōng)小學雨工校(xiào)長培訓的管理、教學與科研工作，具有副議舞教授以上專業(yè)技術(shù)職務；

3．有較高的學術(shù)造詣和(hé)豐富的科研工作，熟悉本領域白還研究工作的前沿情況，能獨立主持進行創造性的研究工作；

4．研究領域為教育學、課程與教學論、教育經濟與管理、教育心子美理學。

培訓導師(shī)的職責、待遇由承擔校(xià公房o)長培訓任務的培訓機構與導師(shī)音報簽訂的聘任合同規定。

五、組織管理

“高級研修工程”在省教育廳領導下(xià)開展。中(zhōng湖麗)學校(xiào)長培訓工作由陝西省基礎教育管理幹部培訓中(z玩討hōng)心（陝西教育學院）承擔，小學校(xiào)長培訓工內子作由陝西省小學教師(shī)培訓中(zhō妹睡ng)心（西安美術(shù)學院）承擔。兩個(gè)培訓機構應根據本方案分别影學制定“高級研修工程”實施細則，報省教育廳批準後實施鐘坐。

六、培訓經費

“高級研修工程”經費實行分擔機制，培訓費、學員住宿費等由省教育廳專慢拍項經費按年度支付，參訓校(xiào)長的交通(tōn黑媽g)費等回原單位報銷。


篇四：培訓研修方案

為了提高南甯市鄉(xiāng)鎮中(zhōng)心校(xiào)多得骨幹教師(shī)的整體素質和(hé)能力吃小，充分發揮他們的示範帶頭作用，探索新形勢下(xià)鄉(xiā亮家ng)村(cūn)教師(shī)培訓的新模式，加快農村(cūn)義務山票教育教師(shī)隊伍建設步伐，促進城鄉(xiān地區g)義務教育教師(shī)隊伍建設均衡發展，南甯市教育局委相廠托我院實施“南甯市鄉(xiāng)鎮中(z快麗hōng)心校(xiào)骨幹教師(shī)高級研修班”的培訓。為使培訓有效進銀志行，特制訂本方案。
   
一、培訓定位
    
本培訓班的定位是基于相互照應、相互鍊結的三個(g對紅è)方面：一是目前農村(cūn)義務教育教學的現狀、受訓用明學員的現狀及培訓需求；二是當前基礎教育課程改革對農村(c物靜ūn)義務教育學校(xiào)教師(shī)的素暗錯養要求；三是教師(shī)專業(yè)化發展所決定的教師(sh會事ī)未來發展所必備的基礎需要。
    
二、培訓目标
    
本次培訓要遵循教師(shī)專業(yè)化成長的規律，做到按需施鐘讀培。通(tōng)過新師(shī)德、新理念、新知識、新方法樂放、新技能的集中(zhōng)培訓研讨、小組基地實踐、學員在崗研修、成果總如開結展示、答辯考核評優等活動(dòng)，夯實學員理論知識基礎，聚焦學都村科課堂教學實踐與研究，注重實踐研修與反思，促進學員更新教育厭她教學理念，拓寬學科教學知識結構，把握學科新課程實施的讀暗最新動(dòng)态，掌握學科有效課堂教學以及評價的策略與方法，提高學科課堂教水公學實踐與研究的能力，促進學員專業(yè)化水平的有效提高，些動在教學實踐中(zhōng)形成自己獨特的教學風格，成為本鄉(xiāng)鎮乃至草雪全縣（區）得到普遍認可(kě)、能發揮示弟劇範帶頭作用的學科骨幹或學科帶頭人。
    
三、培訓對象
    
在全市鄉(xiāng)鎮中(zhōng)心校(xiào舞上)選拔确定204名（原則上每個(gè)鄉(xiāng一了)鎮各2名，其中(zhōng)語文(wén)1名，又哥數學1名）在職骨幹教師(shī)為培訓對象。培訓對象要求年齡哥數在40歲以下(xià)（含40歲），有3年以上（含3年）工作國體經驗，政治素養高，業(yè)務能力強，教育教學成績顯著秒跳的在職語文(wén)、數學骨幹教師(shī)參加。
   
四、培訓内容
   
（一）通(tōng)過新師(shī)德理論知識的學習，提高學員的師(sh暗麗ī)德水平，增強學員的敬業(yè)愛崗、為人師(shī)表的意識姐放；
   
（二）指導學員對本校(xiào)在語文(wén)、數學課堂教學的現狀進行調是民研，找出急需解決的重點、難點和(hé)熱點，形成本次培訓國長與研修的主題，以主題研究貫穿整個(gè)培訓過程，并依此來設計和(hé)優化美東培訓的課程内容，注重培訓内容的針對性和(hé)實效性，讓制家學員既聽得懂、又學得會、更要用得上；
   
（三）通(tōng)過學科課程标準的研讀、劇器新教材的研究、新課堂的實踐、新教法的探索、新技術(shù畫明)的學習、新教學技能的訓練，掌握學科教學實踐媽場研究的理論與方法，能科學運用現代教育技術(shù)有效進行課堂教學，能獨立進行熱下說課、評課和(hé)反思，增強學員學科教學實踐及其研究的商喝新技能；
   
（四）在校(xiào)本研修過程學員結合自己研究的主題，在理哥專家指導下(xià)引領本校(xiào)學科教師(shī)圍繞研朋放究主題開展校(xiào)本研修，能用新理論、做物新方法和(hé)新技能進行課例研究，解決學科教學實踐的主白器要問(wèn)題，形成學校(xiào)課堂教身不學主題研究報告；
    
（五）通(tōng)過學科課堂教學評價、小學生學科學習評價改革的理論與實踐研城笑究，掌握學科發展性課堂教學評價和(hé)小學生學科友鐘學習發展性評價的理論知識與操作方法等。
    
（六）培訓終期，每位學員必須完成“六個(gè)一”的學們愛習任務，上交“六個(gè)一”的成果材料：
    
1．上交任職學校(xiào)學科課堂教學現狀調查報告一篇；
    
2．每人上交學科課堂教學主題研究報告一篇；
    
3．每人要在本鄉(xiāng)鎮組織開展一次課堂教學研讨活動(有得dòng)，上一節示範課，作一次專題講座可分（講座專題自選、上交一節示範課的錄像光盤，附上課教案森呢及教學反思、專題講座的文(wén)字材料和醫友(hé)現場圖片）；
    
4．每人上交一篇能反映個(gè)人參加培訓學習綜合效果的專湖物題總結。
    
五、培訓原則
    
（一）整合性原則：即現代教育理論與小學學科課堂教學實踐媽答的整合，現代教育技術(shù)與學科教學的整合，學科知她各領域内容的整合，專家小組人員組成整合。要整年理合廣西師(shī)範學院繼續教育學院、教育科學學院、初等教育學院、培訓基地笑雜導師(shī)以及區内學科教學研究的專家力量，組成學科專家培訓導師費懂(shī)小組完成該項培訓工作。
    
（二）開放型原則：培訓專家隊伍的組成面向全區開放，人醫電員構成多元化，培訓資(zī)源面向學員開放(如(rú)資(zī)料圖書、機就車房(fáng)設備，學術(shù)講座等)，培訓方式要體現自主性、研西冷究性、體驗性、反思性、參與性、合作性和(hé)互動(dòng)性。
    
（三）針對性原則：培訓課程的設計、培訓方式的運用要根據學員的需求以及符合錢員學員專業(yè)化發展的必然要求，注重培訓的針對性和(hé)實效性。
    
六、培訓時間、地點
    
本期培訓時間共計103天，主要分四個(gè)階段進行：
    
第一階段：集中(zhōng)培訓。學員于20XX年1月(yuè)中(亮木zhōng)下(xià)旬，集中(zhōng)在吃大廣西師(shī)範學院分學科進行集中(zhōng城資)學習（含學員報到共7天）；
    
第二階段：基地研修。學員分小組于20XX年3月(yuè)下(xi友員à)旬在培訓專家指導下(xià)到南甯市區的間朋研修基地開展教學實踐研讨活動(dòng)（含學員報到共3天）；
    
第三階段：在崗研修。學員于20XX年3月(yuè)下(xià)訊在旬至6月(yuè)中(zhōng)旬在任職學校(xiào)森麗開展校(xiào)本研修，培訓專家巡回跟蹤指導（90天）；
    
第四階段：總結驗收。學員于20XX年6月(yuè)中(zhōng)下(鄉紙xià)旬，集中(zhōng)在廣西師(shī)範學院分學科進行成果展示、空鐵彙報交流、考核答辯、總結提升（含學員報到共3天）。
   
七、培訓方式
    
本次培訓主要采取“專題理論學習+典型案例研析+基地實踐研修+個(g錯紅è)人在崗研修+成果總結展示+考核答辯評優”等形式交叉進行；要充分調費相動(dòng)學員的主動(dòng)性，以主題研究貫穿整有車個(gè)培訓過程，學科培訓組要把學員自選的研究主題進行分類和(hé樹草)整合，按照不同内容的研究主題将學員分組，采用小組形老北式通(tōng)過運用行動(dòng)研究法開展主題研究活兵費動(dòng)，專家與學員形成研究共同體，注重引領學員在系列化主雨有題研究活動(dòng)中(zhōng)進行培訓學習。
    
八、培訓組織、管理
    
（一）要建立健全學員培訓學習的學籍管理制度，培訓工作做到規範化的項目白她管理。要對學員的學習進行全程管理和(hé)全面算內考核，實行學分制管理，全程累積學分考核。
    
（二）要做好培訓工作總結、培訓成果物化、高答成果彙報展示，學員培訓終期考核、答辯、評的視優和(hé)表彰等工作。
    
主要内容有：
    
1．研制學員考核與評優的内容與标準，對學員進行質量檢測與評價。
    
2．培訓終期，學員要按時将“六個(gè)一”成果的文(wén)字或圖片材刀拍料（一式兩份）上交培訓學科組辦公室，學科培訓組要組織有關(guān)專家對醫睡按“六個(gè)一” 的學習要求檢查和(hé)考核學員的達标情況，依此作購匠為學員培訓考核與評價的主要内容，衡量學員能否按期結業(yè)愛開與評優的主要依據。考核驗收時要綜合學員在集中(zhōng)培訓、基地研修、在崗微雜研修、總結交流、考核答辯等環節的表現情況等作出全銀村面而客觀的評價（評價内容與要求由學科培訓組自定），考核合格者由我務件院将頒發《南甯市鄉(xiāng)鎮中(zhōng)心校(xià外服o)骨幹教師(shī)高級研修班結業(yè你月)證書》和(hé)繼續教育學分證書。同時，舉行培訓成果展示公著與交流活動(dòng)，提升培訓的質量，分享和(hé)推廣培訓的成果。
   
（三）評選優秀學員。
    
1．名額分配。
    
從實際參加培訓的學員中(zhōng)按20%的比例評選優秀學區著員。
    
2．評選條件。
    
①在培訓全過程中(zhōng)無缺席現象，主動(dòng)參高鐵與培訓學習活動(dòng)，積極發表個(g可玩è)人不同的觀點，集中(zhōng)培訓、基地研修、在崗研修、總從什結交流階段表現突出（占總成績的40%）；
   
②按時并高質量完成“六個(gè)一”的培訓學務開習任務（占總成績的60%）；
    
3．評選辦法。
    
學員自評，集中(zhōng)培訓和(hé)基地研修小組暗空民主評議，學員任職學校(xiào)對其在崗研修效果的考核，學科培訓專筆外家組查看學員培訓檔案并結合集中(zhōng)培訓、基地研修、在崗研修的檢查指導開問、成果展示、彙報交流、考核答辯等方面的情況進行綜合考評。
    
4．評優程序。
    
①學員個(gè)人申報，填寫（《南甯市鄉(xiāng)鎮中(z國東hōng)心校(xiào)骨幹教師(shī)高級研修班優秀學員申報評審坐公表》（申報評審表由培訓學科組研制）；
    
②以集中(zhōng)培訓、基地研修小組為單位議議，對申報者進行民主評議和(hé)推薦（按小組學員人數20志姐%的比例推薦優秀學員候選人）；
    
③研修基地導師(shī)長與學科培訓組的專家分别的快簽署推薦意見；
    
④學科培訓組組織專家進行評審，簽署推薦意見并報廣西大友師(shī)範學院繼續教育學院審批。
    
5．獎勵辦法。
    
對被評為優秀學員的，由廣西師(shī)範學院繼續教育學院頒發《南甯市鄉(xiā子廠ng)鎮中(zhōng)心校(xiào)骨幹教師秒書(shī)高級研修班優秀學員證書》，同時将獲身什獎情況記入本人業(yè)務檔案。
    
九、注意事項
    
在整個(gè)培訓結束後的20天内，學科培訓組要分類整理并物化培訓成果學電，撰寫培訓工作總結，并将學科培訓實施方案、課程表、學員培訓土窗簽到表、培訓工作總結、培訓活動(dòng)圖片、錄像、學員培訓學學現習“六個(gè)一”的成果材料（打印稿及費遠電子(zǐ)版各一式一份）和(hé)學科培訓報賬的原始材料道體（票據、表格等）及其複印件上交繼續教育學院，按照培訓經費預算和(hé)學校好廠(xiào)财務管理的有關(guān)規定審批光市後，再辦理報賬手續。


篇五：培訓研修方案

為紮實開展校(xiào)本研修，提高教師(shī)的理論素養和(hé)實踐能窗黃力，造就一支基礎紮實、業(yè)務精良，能适應學校(xiào票中)改革、發展、創新的師(shī)資(zī)隊伍，根據物亮區教研室《關(guān)于開展暑期教師(sh吧影ī)研修培訓活動(dòng)的通(tōn就美g)知》要求，結合我校(xiào)實際，特制定本實施方案。

一、組織機構

組  長：xxx

副組長：xxx

成  員：xx

二、培訓對象

磁村(cūn)中(zhōng)心校(xiào志拍)全體小學教師(shī)

三、培訓目标：

以推進素質教育為核心，堅持“面向全員、全員參加、集中(zhōng答你)培訓、共同提高”的原則，以師(shī)德培訓和(道聽hé)業(yè)務培訓相結合，集中(zhōng)培訓與個(gè)人研修相結合，會離精心組織，嚴格管理，通(tōng)過暑期研修，轉變教西月育思想、更新教育理念，增強師(shī)德修養，提升教師(shī)專業謝話(yè)素養，不斷提高我校(xiào)教師(shī)隊伍的整體美數素質。

四、培訓内容及安排

（一）培訓時間：20XX年8月(yuè)6日——8月(yuè)8日

（二）培訓内容：

1．分學科集體備課；

2．各科課程标準的學習；

3．觀摩生本教育優質錄像課；

4．電子(zǐ)備課系統的使用培訓；

5．課題研究理論學習。

（三）培訓地點：詳見下(xià)表。

（四）具體安排:（表略）

五、培訓要求：

1．把教師(shī)暑期校(xiào)本研修培訓納入學校(xiào)整體工我化作，樹(shù)立“以教師(shī)為本，以教師(shī)發展為本”的理念，日請充分認識暑期研修培訓工作的重要意義，積極加大校(xiào)本培訓的管理聽我力度，充分利用暑期研修培訓提高教師(shī)專業(yè)化水平。各學音書校(xiào)領導要帶頭參加培訓，及時安排新見、通(tōng)知和(hé)督促有關(guān)教師雪老(shī)參加培訓。

2．暑期校(xiào)本研修培訓工作力求做到求實、規範、科學，空畫嚴格按照區教研室意見，切實做到“培訓計劃落實，培訓内容落實，近花培訓時間落實，培訓對象落實，培訓方式落實，培訓師(shī)資南些(zī)落實，檢查考核落實”，有效地開展好校(xiào)本研修培訓。培訓完畢去冷後，全體參訓教師(shī)每人要上繳一篇培訓心得體會。

3．加強暑期校(xiào)本研修培訓管理。要求全體教師(shī)認費年真參加暑期校(xiào)本研修培訓，嚴格考勤。因特殊原因确需請假者，需持本校(生分xiào)校(xiào)長簽字、加蓋公章的請假條，向中(zhōng)心通飛校(xiào)請假。

4．加強暑期校(xiào)本研修培訓考核。小著研修培訓期間，參訓教師(shī)的出勤、學習效果、資(zī長我)料上繳等情況将記錄教師(shī)年度考核。